特殊教育法 - 法律

By Noah
at 2013-04-07T00:00

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請問依據我國<<特殊教育法施行細則>>學前教育階段之身心障礙兒童的安置方式是哪種?不是特教資源教室嗎?答案卻給我融合班!!!請幫我解答!
還有請問<<特殊教育法>>第六條指出特殊教育之設施以何者為原則?我答案使特殊兒童回歸主流，答案卻給我個別化教學，請幫我解答謝謝!!!!

Tags: 法律

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By Rebecca
at 2013-04-07T23:41

首先，特殊教育法施行細則在101年有修法喔
所以有些題目的答案要修正
1.你的第一題題目是"94 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟"的考試題目，從年度就可以看出這個題目的設計是在修法前出的題目
題目：依據我國特殊教育法施行細則之規定，學前教育階段之身心障礙兒童的安置以何方式為原則？(A)融合班(B)自足式特教班(C)特殊學校(D)特教資源教室。
依照＂舊法＂施行細則第七條的規定，學前教育階段身心障礙兒童，應以與普通兒童一起就學為原則。
然而＂新法＂施行細則第七條的規定卻是：
本法第二十三條第一項所稱結合醫療相關資源，指各級主管機關應主動協調醫療機構，針對身心障礙學生提供有關復健、訓練治療、評量及教學輔導諮詢。
為推展本法第二十三條第二項身心障礙兒童早期療育，直轄市、縣（市）政府應普設學前特殊教育設施，提供適當之相關服務。
所以第一題的答案因為修法的關係　特教資源教室才是正確的
＝＝＝＝＝
2.第二題我沒找到題目＠＠
特殊教育法最近也剛修，102年1月23日修的
先放上目前現行的第六條的內容：
各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會），遴聘學者專家、教育行政人員、學校行政人員、同級教師組織代表、家長代表、專業人員、相關機關（構）及團體代表，辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜；其實施方法、程序、期程、相關資源配置，與運作方式之辦法及自治法規，由各級主管機關定之。
前項鑑輔會成員中，教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於三分之一。
各該主管機關辦理身心障礙學生鑑定及安置工作召開會議時，應通知有關之學生家長列席，該家長並得邀請相關專業人員列席。
再來是＂舊法＂的內容：
(0731207全文修正)
特殊教育之設施，以適合個別化教學為原則。設置標準，由教育部定之。
　　　　　　　　　　　︿︿︿︿︿
(0860422全文修正)
各級主管教育行政機關為研究改進特殊教育課程、教材教法及教具之需要，應主動委託學術及特殊教育學校或特殊教育機構等相關單位進行研究。
中央主管教育行政機關應指定相關機關成立研究發展中心。
所以這樣看起來你第二題的題目年代相當的久遠......
沒找到題目，所以不清楚其他的選項為何，不過應該是你答的回歸主流才是
＝＝＝＝
最後給你個建議，做類似法條題的題目時，最好先去看過考的法條有沒有修正過，可以去＂全國法規資料庫＂、＂法源法律網＂查詢最近一次的修法是甚麼時候，再對照題目出的年度是否有涵蓋到修法的部分，才不會被舊題目給騙了

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