老師課堂中被學生攻擊..提告的處理?? - 法律
By Oscar
at 2009-06-11T14:14
at 2009-06-11T14:14
Table of Contents
※ 引述《bureaucrat (無)》之銘言:
學校往往是法制的死角。
或者應該說,為了教育,為了保護在學中的孩子,我們儘量不讓他們
受到嚴格的法律制裁,但是否也造成學生對法律的認知不足與不重視?
以我當老師的經驗,校規中對與打架者的處罰往往是:只要有動手,不
論原因一律記過處分。以前當我尚未學習法律時並未認為此一規定有無
不妥,只是單純的教育學生不可以用打架的方式來處理紛爭,只要動手
就是不對。然而,這樣的作法現在看來,似乎造成學生對於法律認知上
產生錯誤,進而對於自己該不該為一行為的判斷產生錯誤。
或者先前有人提過的老師沒收物品的規定,校規中往往是付予老師極大
的權力,付與委員會(ex.獎懲委員會)對於學生教育權存否極大的權力,
但似乎乎略了許多法律最基本的精神。
anyway,看到你這個情形我心有戚戚,雖然這類事情不會發生在我的身
上(可能和我本身人格特質有關),但我認為教育應該是要教導孩子將來
進入社會,該做的事情還是要處理。
--
學校往往是法制的死角。
或者應該說,為了教育,為了保護在學中的孩子,我們儘量不讓他們
受到嚴格的法律制裁,但是否也造成學生對法律的認知不足與不重視?
以我當老師的經驗,校規中對與打架者的處罰往往是:只要有動手,不
論原因一律記過處分。以前當我尚未學習法律時並未認為此一規定有無
不妥,只是單純的教育學生不可以用打架的方式來處理紛爭,只要動手
就是不對。然而,這樣的作法現在看來,似乎造成學生對於法律認知上
產生錯誤,進而對於自己該不該為一行為的判斷產生錯誤。
或者先前有人提過的老師沒收物品的規定,校規中往往是付予老師極大
的權力,付與委員會(ex.獎懲委員會)對於學生教育權存否極大的權力,
但似乎乎略了許多法律最基本的精神。
anyway,看到你這個情形我心有戚戚,雖然這類事情不會發生在我的身
上(可能和我本身人格特質有關),但我認為教育應該是要教導孩子將來
進入社會,該做的事情還是要處理。
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