關於作弊的幾個想法 - 法學

By David
at 2003-05-30T17:43
at 2003-05-30T17:43
Table of Contents
這邊提幾點來討論
一、為什麼要作弊?
作弊是一件對的事情嗎? 可能沒有人會說:「是對的啊」
「為什麼不對? 」「因為違反校規啊」
但是一個人會違反校規,到底是校規的問題,還是違規者的問題呢?
我這樣子說好了,如果老師說:「明天我要考原文書三百頁,考不及格的就死當」
這個要求並不是一般人能作到的,苛刻的要求與嚴重的後果。
那麼,會不會有人想要挺而走險呢?
當然上面只是個例子,我並不是因此要說「作弊是具有正當性的」
只是,「要看情況」
簡單的來講,作弊和違反交通規則一樣,都是「評估被捉到的機率,與捉到的後果,
以及違規成功後的效益」這三面來作交互計算的結果。事實上,每個人在作違規
行為的時候,都不會認為自己會被捉到。我的想法是和版友有點不同的。
如果說作弊(違規行為)要被抑止,有幾個方向
1.降低違規成功的效益。比如老師說,只要不作弊我會盡力放寬。這樣子
2.提高捉作弊者的機率。
3.加強捉到作弊者的處罰。
如果是以大考來講,1.是不可能處理的,因為大考最重要的就是分數本身。
所以聯招會當然只能在2. 3.上面下功夫。
但是小考就不是如此,因為小考老師具有相當程度的裁量權,所以由1.的方向
著手自然很有效益,作弊者通常求的只是及格,想要拿高分而奪名的並非多數。
--
近身球是正常的,
沒有近身球,就顯示不出外角球的威力
~~陳義信
--
一、為什麼要作弊?
作弊是一件對的事情嗎? 可能沒有人會說:「是對的啊」
「為什麼不對? 」「因為違反校規啊」
但是一個人會違反校規,到底是校規的問題,還是違規者的問題呢?
我這樣子說好了,如果老師說:「明天我要考原文書三百頁,考不及格的就死當」
這個要求並不是一般人能作到的,苛刻的要求與嚴重的後果。
那麼,會不會有人想要挺而走險呢?
當然上面只是個例子,我並不是因此要說「作弊是具有正當性的」
只是,「要看情況」
簡單的來講,作弊和違反交通規則一樣,都是「評估被捉到的機率,與捉到的後果,
以及違規成功後的效益」這三面來作交互計算的結果。事實上,每個人在作違規
行為的時候,都不會認為自己會被捉到。我的想法是和版友有點不同的。
如果說作弊(違規行為)要被抑止,有幾個方向
1.降低違規成功的效益。比如老師說,只要不作弊我會盡力放寬。這樣子
2.提高捉作弊者的機率。
3.加強捉到作弊者的處罰。
如果是以大考來講,1.是不可能處理的,因為大考最重要的就是分數本身。
所以聯招會當然只能在2. 3.上面下功夫。
但是小考就不是如此,因為小考老師具有相當程度的裁量權,所以由1.的方向
著手自然很有效益,作弊者通常求的只是及格,想要拿高分而奪名的並非多數。
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近身球是正常的,
沒有近身球,就顯示不出外角球的威力
~~陳義信
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