刑事訴訟中的「舉證責任倒置」 - 法學

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By Bennie
at 2010-09-30T00:12

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「不能抗拒」的幽靈 ◎陳昭如(台灣大學法律學系副教授)

有一個幽靈仍徘徊在司法體系中,一個「不能抗拒」的幽靈,一個要求女人性服從的幽
靈。近日引發爭議的女童性侵判決案,正說明了這幽靈的陰魂不散。1999年修正前舊《刑
法》規定,必須要使用強暴脅迫的手段到達「不能抗拒」的程度才能構成強姦罪。這種立
法表達了一種「典型強暴」的迷思,好像只有陌生人拿刀架在脖子上,被害人抵死不從才
構成強暴。

因此,性侵害的重點是物理性的強制與抗拒,被害人等同於被科以誓死抵抗的義務,其
他不符合這種典型強暴的女性所受到的性侵害,就被當成是你情我願的合意性交。

司法輕忽權力大小

《刑法》學界一般將性侵害認為是「強制」與「性交」的結合犯,而典型強暴則必須包
括典型強制的要素:以強暴脅迫的方法使人行無義務之事。然而這種看法輕忽了性侵害的
本質。在性別不平等的社會中,性的強制常常不是訴諸物理性的強暴脅迫,而是利用實質
上的地位不平等,透過男性主動與女性被動的性意識型態微妙操作來進行。特別是在佔性
侵害多數的熟識強暴案件中,被害人往往沒有積極的抗拒行為,但是沒有抵抗並不等於沒
有違反被害人的性意願。因此1999年《刑法》修正從「不能抗拒」到「違反意願」的轉向
,就是要試圖扭轉這種性別不平等的狀態,正視性侵害中「強制」的本質乃是侵害性自主
決定權。

雖然修法刪除了「不能抗拒」的文字,法官在認定是否違反當事人的意願時,卻仍然著
重於當事人是否有機會抵抗而不抵抗、有抵抗為何不夠盡力,因此使得「不能抗拒」成為
一種「幽靈構成要件」。在性侵3歲女童案中,最高法院質疑女童在被插入之後哭喊疼痛
不要的證詞與驗傷單,並不足以證明這究竟是「違反被害人意願」,或者是「利用未滿14
歲之幼女懵懂不解人事,可以聽任擺佈之機會予以性交」;性侵6歲女童案中,高雄地院
法官則認為「證人證述甲女並無抵抗被告的動作,……若甲女有意掙脫被告,被告應難以
在未脫去甲女運動褲情形下,順利將右手伸入甲女褲內而為犯行,可見被告辯稱未以強暴
、脅迫或其他違反甲女意願之方法為本案性交,尚非無據」。這種將「未為抗拒」、「聽
任擺佈」視為「沒有違反意願」的見解,完全忽視了性侵害乃是在權力關係不對等的條件
下,對被害人性自主意願的忽略、積極或消極的壓制,不一定是強暴脅迫式的強制,當事
人也不一定(甚至很難)積極反抗。這並非性侵女童案的特例,而是強制性交判決中常見
的狀況。

修法驅「強制」幽靈

日前司法院將女童性侵案所引發的爭議界定為「法條適用問題」,並且主張透過修法明
訂年齡限制來解決問題。而最高法院剛發佈的刑事庭決議統一法律見解,則將7歲以上未
滿14歲的非合意性交、對未滿7歲兒童的性交,全部認定為加重強制性交罪。司法院與最
高法院兩者的思考模式完全弄錯了方向。修法所必須解決的,主要不是年齡問題,而是應
該根本地釐清性侵害的強制概念。難道7歲以上的孩子、甚至成年人,不會發生沒有抗拒
行為,但仍違反其意願的強迫性交嗎?法院之所以會有這樣性別盲目的見解,與現行性自
主罪章的缺失有關。

由於1999年修法沒有完全清除「典型強制」的遺緒,繼續沿用「強制」、「乘機」、「
利用權勢」為性交的不當分類,因此使得意願的認定產生了混淆的可能性。為了杜絕強制
概念的爭議,也為了真正保障平等的性自主權,根本之道是應該全面翻修妨害性自主罪章
,徹底驅除典型強制的鬼魅,必須有當事人積極的同意,才算是沒有違反意願。如此,性
自主的實踐才能建立在真正的合意之上,而非一方的強制與她方的臣服。

2010年09月15日蘋果日報
文章連結:
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32814028/IssueID/20100915

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思考了許久,想問幾個問題。

其實我覺得「必須有當事人積極的同意,才算是沒有違反意願。」,可以說是
另闢了一個新的想法,但這樣的舉證責任似乎在於被告身上,畢竟原告應該不
會有動機去證明自己是否有積極同意。

這似乎是在刑事訴訟中,用了原本主要限於民法中的「舉證責任倒置」(刑事
中好像只有財產來源不明罪有「舉證責任倒置」的設計,因為刑事案件對於證
據的要求較高),那這樣在刑事中出現「舉證責任倒置」有沒有問題呢?再者
,性侵害案件中的被告真的有比國家機器支持的檢察官,有更強的舉證能力嗎


但,作者文中的狀況似乎也真的不無道理,沒說「不行」並不等於「可以」,
不知道在法律上應該怎麼解決?

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Tags: 法學

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大家對於制定一部基本法典的意見如何

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By Madame
at 2010-09-20T22:41
※ 引述《stevegreat08 (厚黑海賊團長--四權)》之銘言: : 1. 法律教育不等於公民教育 這是我肯認的 : 公民教育的範圍應該更廣 包含倫理 全人教育 經濟的一些概念 法律的一些概念 : 然而公民教育中 最能符合社會活動者 就是法律教育 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ...

大家對於制定一部基本法典的意見如何

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By Audriana
at 2010-09-20T19:10
1. 法律教育不等於公民教育 這是我肯認的 公民教育的範圍應該更廣 包含倫理 全人教育 經濟的一些概念 法律的一些概念 然而公民教育中 最能符合社會活動者 就是法律教育 準此所謂的法律概念 決非所謂任何法律都要學習的 重要的是and#34;一般化and#34;的概念 很籠統是吧! 那麼我再深入一點 法 ...

大家對於制定一部基本法典的意見如何

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By Ophelia
at 2010-09-20T13:23
※ 引述《stevegreat08 (厚黑海賊團長--四權)》之銘言: : 標題: [討論] 大家對於制定一部基本法典的意見如何 : 時間: Sun Sep 19 03:14:15 2010 : : 我有一個and#34;妄想and#34; 希望各位不吝指教: : : 我常常思考 法律是不是已經被壟斷了 人民 ...

大家對於制定一部基本法典的意見如何

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By Ida
at 2010-09-19T03:14
我有一個and#34;妄想and#34; 希望各位不吝指教: 我常常思考 法律是不是已經被壟斷了 人民多少懂得法律的規範? 或許 人民不懂基本原則 但是有法典依據應該夠了吧 尤其是憲法 行政基本法 行政爭訟法 訴願法 民事法 刑事法 商事法等是否有統合必要? 我知道這是一個浩大的工程 然而在別版有人說 ...

《交大科技法律研究所 招生說明會來囉!》

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By Robert
at 2010-09-06T17:12
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